當月光灑進紫禁城的窗欞，照在燭影搖紅的漆器屏風上；當蘇州園林的花街鋪地用水磨青磚襯出瓦片拼就的。在浙大城市學院竹絲編非遺微專業(yè)的實訓教室里，幾十個工作臺整齊擺放，學員坐在工作臺前，“鑲嵌之美”主題沙龍正在拉上帷幕。由安徽省行知 Schmuck school 和多家單位聯(lián)合打造的“匠心+微專業(yè)”“優(yōu)材、佳意、精工、美境”跨界藝術首飾展開幕當天，“頂級奢品同款材質(zhì)搭配秘法分享”“意界”“香港知專設計學院”教授及美境獎學金校園宣講及招募開足三場特殊“見面會”，成為師生一個有意義且難忘的文化美育體驗日，同時也是將人才培養(yǎng)和美育浸潤延伸到新場域的契機。但問題悄然浮現(xiàn)：怎樣才能讓書本的制式知識具備現(xiàn)實的能力轉(zhuǎn)化？學科之間壁壘如墻，知識只見書本忽略實踐的過程。特別是以行業(yè)特性作為實訓及教學深度發(fā)展完善的項目訓練及合作，怎樣才能開創(chuàng)真正融入行業(yè)生態(tài)且專兼結合的高效聯(lián)合教學體系以真正讓學員向大師學到'讀偵探小說還要掩飾什么？我們要那個結果。行動起來了：當天下午“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃”旗下的非遺理論、英山纏花微專業(yè)里迎來了這“超級優(yōu)質(zhì)的藝術首飾講師”:紫禁城下的#藝術之橋 戴翡翠從潮宏基，大師工作室的沈勝紅師徒組合以非遺、碩匠級、跨國奢品三個不同設計價值構成的三所企業(yè)參加了下午公開專業(yè)的小組專家工作營：“頭部琺瑯工作室廣州盛行”“#90后盤起非遺手藝人IP ，飾問祥云的粉絲、深圳市技術能手滕華”被聘，現(xiàn)代師徒同課共展同樣也是當下提高文化自主培養(yǎng)質(zhì)量和短板補鏈的有效教學探索。“面對我們的短板。正視它并讓它用中國元素站起來”

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